沈阳市铁西区兴华北街新财富大厦805,806,807室
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上课实况
01
拿出通关卡,指出相应的学习编号至学具柜寻找宝盒
确定当前学习进程
02
从学具柜取出与通关卡学习编号相应的宝盒
辨识能力的培养
03
入座,依序打开宝盒、操作布
秩序的培养
04
将宝盒、教材本、学具摆放在正确的位置上
秩序感的培养
05
观察题目并自主操作
训练自主解决问题的能力
06
教师有针对性的进行问题引导
寻求解决问题的能力
07
再次进行操作
进一步尝试解决问题能力
08
操作完成后,教师即时检验、记录
确保正确理解和操作
09
检查学具放回小学具盒,依次收回学具,操作布,关上宝盒
责任感的培养
10
至学具柜找到相应编号,放回宝盒
责任感的培养
11
自主操作相应宝盒的学习单,教师即时检验、评价
自我测查和准确地完成学习过程
注
如幼儿能完全独立操作,则不需要教师的引导
自我测查和准确地完成学习过程
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