要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

小哈津新蒙式多元宝盒中的盒子里面的奥妙

孩子常常有一些表现，就是看到什么就是什么，对于看不见的往往会忽视它的存在。这也是孩子自我中心的一种表现。

家长可以同过让孩子进行图示这样的拼摆练习，不仅对孩子的方位感有一定的培养，孩子在拼摆过程中也会慢慢发现看到的和实际仍有很大不同。

立体的会更容易让孩子分辨，可以画出这样的图格，用之前做好的彩色数块让孩子来拼摆，刚开始不一定很准确的就能找到位置，但孩子会慢慢熟练起来。

刚开始给出的模板可以界限分明些，随着孩子熟练程度可以不断增加难度，这真的不像我们看到的简单哦！